obra de las emociones!

Adicto amor

Guion

Ávila García Karen Itzel                                                                                                Mariana

Castro Burgos Estefanía                                                                                                  Aylen

Chávez Torres Jacqueline Leticia                                                                                   Daniela    

Esparza Rendón Yeram Yulavi                                                                                         Dayni

Fong Pineda Cristofer                                                                                                       Jonathan

López Velasco Sandra Daniela                                                                                       Sarah          

Velázquez Rivera Nancy Montserrat                                                                                Paula

 Narrador: Mariana es  una persona  buena, bonita e inteligente un día su amiga danyni le presenta a su hermano Jonathan.

Dayni: Mira mariana él es Jonathan y es mi hermano

Mariana: Hola Jonathan Mucho gusto

Jonathan: Hola mariana mucho gusto

Dayni: Me Tengo que ir a clase los veo al rato

Narrador: mariana y Jonathan se quedan platicando y se dan cuenta que hay  gran conexión  entre ellos y se gustan.  Esperan a que salga dayni  de su clase para irse.

dayni: Oigan chicos hay una fiesta mañana en casa de aylen vamos o qué onda

Jonathan: claro buenísima idea ¿quieres ir conmigo Mariana?

Mariana: Claro pasas por mi a las 8:00 Ok nos vemos mañana entonces Bye chicos (se va mariana)

Dayni: bye

Jonathan: cuídate nos vemos mañana

Narrador: Pasa el tiempo y Jonathan se pasa todo el tiempo pensando en mariana. Se Llega viernes día de la fiesta.

(EN CASA DE  MARIANA) (JONATHAN TOCA EL TIMBRE Y SALE MARIANA)

Jonathan: Hola estas lista para irnos?

Mariana: claro vámonos ( SE VAN A LA FIESTA)

(EN LA FIESTA)

Dayni: Que bueno que llegaron

Aylen: Pasen chicos diviértanse

Jonathan: gracias a divertirse se ha dicho Uuuuu

(LLEGA PAULA)

Paula: Hola he llegado se me hizo un poco tarde pero ya estoy aquí

Dainy: que bueno

(SE ALEJA JONATHAN)

(LIZETT DIRIGIENDOSE A MARIANA)

Paula: Quien es ese tipo

Marina: hermano de dayni es encantador me empieza a gustar

(LIZETTMIRA A SU ALREDEDOR Y VE A JONATHAN DROGANDOSE

Paula: Te gusta? Como te puede gustar un tipo así

Mariana: cómo?

Paula: Mira se está drogando!

(MARIANA VOLTEA Y CONFIRMA LO QUE DICE)

Mariana: No es para tanto solo es un momento para disfrutar la fiesta y no critiques Ok!

(Se va Paula con sus amigos)

Narrador: En toda la noche Jonathan no estuvo con mariana; mariana estaba con sus amias Paula, dayni  aylen y Sara; pero discretamente mariana e da cuenta que Jonathan se pasó drogándose toda la fiesta y mariana decide irse sin decirle a nadie acaba la fiesta y todos se van a sus casas)

(EN CASA DE DAYNI)

Dayni: que te pasa Jonathan

Jonathan: que te importa déjame en paz  (SE VA A SU RECAMARA)

(SE VAN A DORMIR LOS DOS; DAYNI SE QUEDA PENSANDO SI JONATHAN ESTABA DROGADO O NO)

(EN CASA DE MARIANA)  LLEGANDO MARIANA

Daniela: Hija como te fue en la fiesta?

Mariana: Pues mmm más o menos mama

Daniela: porque que paso hija?

Mariana: pues es que… es que  Jonathan el hermano el dayni  se pasó drogándose toda la noche

Daniela: hay hija ese tipo de hombres no vale la pena  es un drogadicto

Mariana: mama es que  me gusta mucho no sé qué hacer; tal vez no es un drogadicto puede se r que  solo lo hizo esta noche y nada mas

Daniela: no se la verdad lo dudo mejor aléjate de él.

Mariana: Esta bien (SE VA TRISTE A SU RECAMARA)

Narrador: (PASA LA NOCHE Y SE VEN AL SIGUIENTE DIA MARIANA HABLA CON DAYNI)

Dayni: Hola mariana

Mariana: dayni no se si decirte pero pues es que..

Dayni: que pasa mariana

Mariana: es que pues anoche Jonathan toda la noche en la fiesta se la paso drogándose

Dayni: Lo se Y llegando a la casa me di cuenta pero lo peor de todo es que no te lo había dicho pero  ya es más seguido y tengo miedo a que se convierta en una adicción

Mariana: tenemos que hacer algo para que eso no suceda eso Ya una drogadicción que fuerte! Pff

(SE VAN JUNTAS)

(LLEGAN AYLEN SARA Y LIZETT)

Paula: Oigan mariana es una tonta como le puede gustar un drogadicto como el hermano de daynii JONATHAN ES UN DROGADICTO!

Sara: no es para tanto o tal vez si pero ya no es nuestra decisión

Aylen: Claro ya no es asunto de nosotras si no de ellos

Paula: Noo! Pues a mi no me parece eso no permitiré que mariana termine con un drogadicto debe de estar sola sin nadie como yo hasta que llegue  el bueno (LO DICE EN FORMA DE ENVIDIA Y CORAJE)

Narrador: SE VA LIZETT Y SE QUEDA AYLEN Y SARA)

Aylen: Oye que mal hablo Lizet de mariana no crees?

Sara: que hacemos le decimos a mariana o no?

Aylen: yo creo que si  no se vale si somos sus amigas es para apoyarla

(SE VAN)

(MARIANA CON DANIELA SU MAMA)

Mariana: Oye mama he decidido algo acerca de jonathan

Daniela: o que sea te apoyaré tenlo en cuenta

Mariana: pues me he dado cuenta que jonathan si tiene una adicción dayni y yo queremos ayudarlo

Daniela: es una muy buena decisión de tu parte nada como ayudar a los demás

Mariana: gracias por apoyarme mama te quiero (SE DAN UN ABRAZO)

Narrador: Pasan 6 meses en que dayni y mariana y con ayuda de su madre ayudan a jonathan de salir de  esa drogadicción que tiene ; Lizet  se queda con su coraje y envidia de que mariana encontró a un chavo que la quiere y valora; Sara y aylen son buenas  amigas y  apoyan siempre a mariana.

Dayni está contenta de  haber ayudado a su hermano a salir delante de su drogadicción; mariana agradece a su madre de haberla ayudado y mariana y Jonathan empiezan un noviazgo serio y son felices

CARACTERISTICAS

-          es evidente

-          física más que espiritual

-          impulso inicial de la acción

EMOCIONES QUE SE REPRESENTAN EN LA OBRA

-          amor

-          enojo

-          envidia

-          desesperación

-          tristeza

-          ansiedad

-          aceptación

-          Felicidad

-          Celos

CONCLUCIONES

Nos dimos cuenta que en nuestra vida cotidiana son esenciales las emociones que representa el ser humano dependiendo de las acciones que se realizan y se llevan a cabo.

Cada ser humano reacciona a diferentes emociones según sus actos que realizan.

Las emociones son muy importantes para demostrar lo que sentimos y queremos expresar.

En todo momento de nuestra vida hay emociones ya sea felicidad ira, enojo, tristeza, enojo, envidia, desesperación etc.

Existen muchos tipos de emociones las cuales son diferentes en cada tipo de persona.

INTRODUCCION

Las emociones son un aspecto natural, necesario y enriquecedor de la vida humana

Emoción es cualquier agitación y trastorno de la mente

La emoción es una tendencia de actuar y ser activo con frecuencia.

adiccion (drogas, alcohol, tabaco)

Introducción

El trabajo que presentamos se centra en un problema de actualidad que afecta la salud psicológica de los jóvenes, se refiere al tema de adicción, que se puede definir como una enfermedad física y psicoemocional, en la cual  nosotros la explicaremos  por medio de,  adicciones  a sustancias  (alcoholismo, tabaquismo y drogadicción).

Para explicar  la adicción de estas sustancias aplicaremos  métodos  y técnicas de la investigación psicológica con el fin de explorar la realidad humana   utilizando  diversas investigaciones  con el propósito de describir, explicar, predecir  y controlar  nuestro objeto de estudio, recopilando  información acerca de estas enfermedades que los jóvenes no sean capaz de controlar y que lo llevan a conductas compulsivas que perjudican su calidad de vida.

Con el tema de adicciones  nosotros identificaremos el problema  con varios  factores que varían en la conducta de los consumidores, por medio, de la metodología cuantitativa ósea, con la recolección de  datos de todos los integrantes del equipo, llevando un registro y un resultado  de la información obtenida.

También nos interesamos por la soluciones  a partir de la interpretación de análisis; así como sus causas y soluciones.

Hemos encontrado gran cantidad de material, por lo cual fue necesario clasificarla y seleccionar la que tuviera mayor contenido y que resultara de mayor interés.

Las Adicciones en la adolescencia constituye un problema de salud publica muy importante.

 Lo que hace que adicciones en la adolescencia sea una adicción nociva es que se vuelve en contra de uno mismo y de los demás. Al principio de adicciones en la adolescencia se obtiene cierta gratificación aparente, igual que con un habito. Pero pronto su conducta empieza a tener consecuencias negativas en su vida. Las conductas adictivas por adicciones en la adolescencia producen placer, alivio y otras compensaciones a corto plazo, pero provocan dolor, desastre, desolación y multitud de problemas a medio plazo en la adolescencia constituye un problema de salud publica muy importante.

Nosotros decidimos escoger este tema porque pensamos que las adicciones en los jóvenes  es un grave problema que influye en la mayoría de nosotros. Sobre todo el alcohol,  el tabaco y las drogas. Presente  en  nuestra vida

Para explicar  los métodos de la psicología escogimos  el tema de las adicciones  principalmente tabaco, alcohol y drogas. Siendo estas, un  problema  en la calidad de vida de los jóvenes.

Muchos jóvenes y adolescentes han errado enormemente su proyecto de vida, sus posibilidades de vida al involucrarse en las drogas o en el alcohol sin saber  realmente las consecuencias que estas traen.  Las drogas son una puerta falsa, una vía dolorosa que se presenta como una vía placentera y agradable, pero que finalmente es un sendero bastante oscuro y desagradable.

Los adolescentes al vivir una etapa de crisis y al tratar de evadir los problemas, buscan salidas fáciles o formas de olvidarlos, por ejemplo por medio del alcohol y las drogas.
Muchas veces las adicciones surgen por problemas dentro de la familia (incomprensión, falta de comunicación, golpes, maltrato intra-familiar, rechazo, padrastros, abandono, falta de recursos económicos, dificultades escolares, pobreza absoluta y desamor), al sentir que no son queridos en los hogares, los adolescentes tienen la impresión de no ser escuchados o tomados en cuenta.
Caen en un error al tratar de solucionar los conflictos por medio de las drogas, creyendo que sólo van a ingerir una vez la sustancia, pero en realidad se genera la costumbre o la adicción.
Con el proceso de investigación podemos darnos cuenta  si existe adicción de cualquiera de estas sustancias.

DESARROLLO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

La adicción de alcohol, drogas o tabaquismo en adolecentes

Drogadicción
Es toda materia prima de origen biológico que directa o indirectamente sirve para la elaboración de medicamentos, y se llama principio adictivo a la sustancia responsable de la actividad farmacológica de la droga. La droga puede ser todo vegetal o animal entero, órgano o parte del mismo, o producto obtenido de ellos por diversos métodos que poseen una composición química o sustancias químicas que proporcionan una acción farmacológica útil en terapéutica.
Ejemplos de drogas:

-cafeína

-cocaína

-crack

-inhalantes

-LSD

-marihuana

-achís

-éxtasis

-anfetaminas

-peyote

-hongos

-Popper

Entre otras

Alcoholismo
El alcoholismo es una enfermedad que consiste en padecer una fuerte necesidad de ingerir alcohol etílico, de forma que existe una dependencia física del mismo, manifestada a través de determinados síntomas de abstinencia cuando no es posible su ingesta. El alcohólico no tiene control sobre los límites de su consumo y suele ir elevando a lo largo del tiempo su grado de tolerancia al alcohol.

Tabaquismo
El tabaquismo es la adicción al tabaco, provocada principalmente por uno de sus componentes activos, la nicotina; la acción de dicha sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo.
El tabaco tiene poder adictivo^[2] debido principalmente a su componente activo, la nicotina, que actúa sobre el sistema nervioso central. El fumador sufre una dependencia física y psicológica que genera un síndrome de abstinencia, denominado tabaquismo. La nicotina genera adicción, pero tiene efectos antidepresivos y de alivio sintomático de la ansiedad. No se utiliza en farmacia, porque en la segunda mitad del siglo XX se descubrieron antidepresivos más eficaces y que no crean adicción. Tampoco se emplea para el alivio sintomático de la ansiedad, salvo en casos excepcionales, porque las benzodiacepinas, que son el tipo de tranquilizantes más utilizado, también crean dependencia, pero se consideran más eficaces y menos nocivas.

OBJETIVO

 Atraves de este trabajo es poder conocer las causas de el porque los jóvenes adolescentes consumen drogas alcohol o tabaco.

De igual manera  hacer algún método para informar a adolescentes en riesgo de poder llegar a una adicción y de igual manera poder prevenir dichas adicciones en personas que no consumen estas sustancias.

POBLACION

Jóvenes de 16 a 17 años que asisten a la escuela

Nuestro instrumento de obtención fue con encuestas que hisismos a nuestros compañeros de escuela y con los resultados creamos una grafica

GRAFICAS

Conclusiones

CONCLUSION JAQUELINE CHAVEZ TORRES

He llegado a la conclusión de que los jóvenes ingieren drogas alcohol y tabaco una parte por problemas familiares personales etc. Creen que con ello se olvidaran y se desaparecerán sus problemas y no es así.

Otra causa por lo que las ingieren es por obligación y por las malas a amistades que hay a su  alrededor personas obligan a probar este tipo de sustancias y así de esa manera poco a poco van haciéndose adictos y ya tienen la obligación y el deseo y aparte la necesidad de poder consumirlos

Otra de las causas es por gusto tienen la necesidad de probar “para ver que se siente” porque lo ven y oyen acerca de estas sustancias su deseo es probarlo pero lo que no saben son las consecuencias después de probarlo puede que llegue a convertirse ya en una adicción porque les gusto.

Las drogas el alcohol y el tabaquismo son la perdición para los jóvenes adolescentes

Este trabajo me agrado porque de esta manera informamos y tratamos de ayudar a personas que ya están en riesgo de llegar a ser ADICTOS y poder ayudarlos o prevenirlos es algo buen

CONCLUSIÓN NANCY MONTSERRAT VELÁZQUEZ RIVERA  

Bueno yo llegue a la conclusión de que como siempre se ha dicho el consumir cosas en exceso es malo aparte de que uno como joven toma todo pero absolutamente todo a juego y pensamos que nunca nos va a pasar nada como que nos queremos sentir súper héroes aparte de que muchos jóvenes comienzan a consumir algún tipo de droga lo hacen por quedar bien porque no lo llamen aburrido o algo similar creo que cuando quieras consumir alguna de estas sustancias lo hagas por gusto no por obligación o por quedar bien lo feo de esto es que ya se empieza a tomar o fumar incluso ha drogarse desde la secundaria se me hace muy feo porque pues aun son niños y no viven lo que les toca simplemente por dejarse llevar por algún grupo de amigos y por sentirse mas grande el tema me pareció demasiado interesante  porque pues a mi si me gustaría poder ayudar a algunos de los jóvenes que desde muy pequeños comienzan a consumir alguna de estas sustancias pero creo que hay que empezar desde uno mismo para poder ayudar a los demás

CONCLUCION DE YERAM ESPARZA RENDON

Bueno por ultimo solo queda llegar a la conclusión que mucho adolescentes consumen sustancias como alcohol, tabaco y drogas por estar con sus amigos o por problemas familiares poco son los que no consumen nada pues la mayoría de los encuestados consumen alguna de las sustancias mencionadas las cuales causa una adicción severa si se consumen constantemente.

CONCLUSIÓN DE ESTEFANÍA CASTRO BURGOS

Mi conclusión es que los jóvenes de hoy en día consumen estas diferentes sustancias (drogas, alcohol y tabaco), podría decirse que por diferentes factores, las más comunes son: problemas familiares o por gusto. En mi opinión me parece que es más por problemas familiares aunque no lo quieran admitir los individuos, ya que en la realidad han pasado muchos casos que lo demuestran, y debido a esto provocan la deficiencia en la escuela (si es que asisten a ella)  y lo apartado que están de sus familiares(en este caso sus padres o tutores ), es un grave problema en el país y probablemente en todo el mundo, pero de igual manera no podemos hacer nada ya que si a ellos no les importa estar bien con su cuerpo y dar el primer paso que es admitir que son ADICTOS o en proceso de serlo, tristemente no podemos ayudarlos si ellos no lo desean. Sólo aquí demuestran cómo es que valoran y respetan su cuerpo, en realidad significa que no se aman ya que le hacen daño al mismo.

CONCLUSION DE  SANDRA DANIELA LÓPEZ  VELASCO

He llegado a la conclusión de que la mayor parte de los jóvenes tiene alguna adición como tabaco drogas o alcohol y han empezado por problemas o para probarlos y después que los probaron les gusto y eso hace que se hagan adictos y las consuman frecuentemente lo cual hace que dañen su cuerpo también hay jóvenes que lo consumen  por quedar bien con la sociedad y asi tener amigos y no piensan en el daño que se están haciendo ellos mismos y si sus amigos los obligan eso quiere decir que en realidad no son amigos, en algunos casos sus familiares ni siquiera se dan cuenta de que consumen alguno de estos ya que no les prestan la suficiente atención que necesitan ya que ellos están metidos en sus problemas y no se preocupan por sus hijos, esto ocasiona que las consuman y por lo tanto no rindan en la escuela entre otras cosas.

CONCLUCION DE CRISTOFER FONG PINEDA

Aprendí que las drogas es un gran problema que afecta a la sociedad y que cada vez más jóvenes las consumen a temprana edad

CONCLUCION DE KEREN  ITZEL AVILA GARCIA

Mi conclusión es que todos los problemas familiares que la mayoría de jóvenes se encuentra como el divorcio de sus papas entre otras cosas es lo que ocasiona que se vuelvan adictos a algo y hagan que eso les cause un mal tanto físico como emocional y por consecuente sufra rechazos en la sociedad incluso todo esto puede terminar en un suicidio o muerte por lo que consuma o que entre en una gran depresión por lo que está pasando y muchos llegan a reprobar o simplemente se salen de la escuela

DICEOX

PSICOANALISIS

D Es una práctica terapéutica. Aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos y procesos, fenómenos implicados en la vida anímica humana. En el tratamiento clínico de cosas de neurosis, fobias y diversos padecimientos.

I Sigmund Freud

C De ahí vinieron controversias y más teorías que desacreditaban al psicoanálisis

E A partir del psicoanálisis se han desarrollado posteriormente diversas escuelas de psicología profunda o de orientación.

O Conductismo, Conductismo: reflexología, Conductismo Radical, Psicología Humanista, Psicología cognitiva.

   X La definición clásica de Freud ^[]incluye, los siguientes tres aspectos:

Método de investigación:

Que consiste esencialmente en evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías, delirios) de un individuo. Este método se basa principalmente en las asociaciones libres del sujeto, que garantizan la validez de la interpretación. La interpretación psicoanalítica puede extenderse también a producciones humanas para las que no se dispone de asociaciones libres.

Método psicoterápico:

Basado en esta investigación y caracterizado por la interpretación controlada de la resistencia, de la transferencia y del deseo. En este sentido se utiliza la palabra psicoanálisis como sinónimo de cura psicoanalítica; ejemplo, emprender un psicoanálisis (o un análisis).

Conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas:

En las que se sistematizan los datos aportados por el método psicoanalítico de investigación y de tratamiento.^[

                                      

CONDUCTISMO

D Corriente psicológica que considera la conducta o comportamiento como el objeto de estudio de la psicología. Este objeto es entendido de diversos modos, según el enfoque conductista del cual se parte al cual se quiera llegar. Niega la existencia de caracteres innatos

I Watson

C Teorías similares como el conductismo de reflexología y radical.

E El artículo: “La psicología desde el punto de vista conductista” y que dará punto de partida al Conductismo.

O Psicoanálisis, Conductismo: reflexología, Conductismo Radical, Psicología Humanista, Psicología cognitiva.

X Existe también una clase especial de conductismo denominado "metodológico", que no se guía en base a las precedentes consideraciones filosóficas ni teóricas, sino simplemente en función a criterios pragmáticos de abordaje objetivo de la conducta como referente observable inmediato de fenómenos "internos". Este es, al presente, el tipo de conductismo más comúnmente aplicado por toda clase de profesionales del comportamiento, incluso por buena parte de los que no se considerarían a sí mismos "conductistas" en términos doctrinarios. ^[

                                        

CONDUCTISMO: REFLEXOLOGIA

D Pavlov le dio el nombre a esta teoría como la teoría del aprendizaje. Llamo a la actividad psíquica “la actividad nerviosa superior”

I Pavlov

C E-R

E Trabajó de forma experimental y controlada con perros, a los que incomunicaba del exterior en el laboratorio que se pasó a llamar "las torres del silencio".
Sus estudios lo llevaron a interesarse por lo que denominó secreciones psíquicas, o sea, las producidas por las glándulas salivales sin la estimulación directa del alimento en la boca

O Psicoanálisis, Conductismo, Conductismo Radical, Psicología Humanista, Psicología cognitiva.

X Los Elementos Del Experimento De Pavlov Estimulo Y Respuesta

·         Comida: Estimulo no condicionado

·         Salivación: Respuesta no condicionada (natural, no aprendida)

·         Sonido Campana: Estímulo de condicionamiento

·         Salivación: Respuesta condicionada (por el sonido de la campana, aprendida)

CONDUCTISMO RADICAL

D Viene a ser  la filosofía de la ciencia de la conducta ocupada de esclarecer problemas, el estudio  de los organismos en interacción con sus ambientes 

I Skinner, Kanlar, Watson, Campos, Pavlov

C Ideas revolucionistas

E Experimento con perros, palomas y ratones vio su comportamiento

O Psicoanálisis, humanista y cognitivo

X Estimulo-respuesta dentro de un ambiente, reflejos una respuesta se repite si ha tenido éxito

PSICOLOGIA HUMANISTA

D  Nace como parte de un movimiento cultural mas general surgido en USA surgió como reacción del psicoanálisis y el conductismo rescata el descubrimiento de personalidad

I Maslow

C Ideas revolucionistas lo que trae mas teorías

E Se hizo un concepto de conciencia más amplio

O Psicoanálisis, conductismo, cognitiva

X Los animales son distintos a los seres humanos elegimos y somos pensantes

PSICOLOGIA HUMANISTA

D  Nace como parte de un movimiento cultural mas general surgido en USA surgió como reacción del psicoanálisis y el conductismo rescata el descubrimiento de personalidad

I Maslow

C Ideas revolucionistas lo que trae mas teorías

E Se hizo un concepto de conciencia más amplio

O Psicoanálisis, conductismo, cognitiva

X Los animales son distintos a los seres humanos elegimos